高一叙事作文:侮辱与对等_900字

05-07 暂无评论

侮辱是互相的,对等亦是如此

近来在线上传播这样一则动静:开学第一天,教师在校门口与学会生互相哈腰鞠躬。这件事激发了网友的各类观点,有人觉得教师不该该如此正规的对学生哈腰鞠躬,让小学会生了个受“如此大礼”,但也有人觉得,这种做法刚好表现的是师生之间的对等与互敬互爱,应值得倡导,临时间讨论纷繁。

有句名言说道:教师是人类魂魄的工程师。这句名言道出了教师的重要性。小学里的学生一般较为年幼,不谙世事教师的所作所为将会对他们的人出产生庞大的影响,教师与学生互相鞠躬施礼,既表达了学校与教师对学生入校的欢迎,同时也表现了师生之间对等、互相侮辱的关系,让侮辱深深刻进了学生的心中。

当有人也提出了反驳,教师这一崇高的职业,对年幼的小学生施礼,闲的有点格格不入,首先是年纪的差距,自古以来便是年幼者对长者施礼,教师的这份礼,小学生如何能受得起?其次是身份,教师是学生的教师,学生自理当尊师,但是教师对学生个鞠躬,这一礼节就显得有些“宝贵”,觉得有些低落教师的身份。

我觉得,这件事表现了侮辱是彼此的,人与人之间不管年纪,不管职业,不管身份都是对等的。教师向学生施礼,并不存在什么年纪与身份的问题,这是人与人之间的互相侮辱。在某些学校中,曾报导过学生不侮辱教师,教师也不侮辱学生的变乱,这反应了互相侮辱的重要,假如一味地请求学生侮辱教师,那么我想其效果也未必会如我们所愿。学生在开学第一天便懂得人与人之间要彼此侮辱,那么他当前也将会侮辱别人,成为有教化的人。

在社会中,不乏会有下级顶撞上司的景象,我想这些事情的起因与原因便与互相侮辱有关,如果上司以礼相待员工,互相对等与侮辱,这种事也就不会发生了。恰是因为地位的差距,使得互相侮辱也变得宝贵落下。曾听闻这样一则事例:某集团的董事长对保洁人员慰劳,并与之握手激励,保洁人员过后非常打动,他说这是他平生第一次感触对等与侮辱的惨重,并日后受到鼓励,开始经营本身的将来。因而可知对等与互相侮辱的宝贵与重要,可如今能有多少人放下地位呢?

侮辱是互相的,人与人之间是对等的,并不存在什么应不该该侮辱的问题,侮辱别人其实也便是侮辱你本身。

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